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数学科学学院:注重两个结合 抓好三项工作 做到三个关注

发布日期 : 2019-10-29 22:15:49

数学科学学院在开展党的群众路线教育实践活动中,坚持紧密联系实际,立足院情,聚焦作风建设,以创新活动方式、创新实践载体、创新制度机制为重点,取得了实实在在的成效。

数学科学学院勇于创新活动方式,在突出针对性上下功夫,始终坚持两个结合:一是“规定动作”与“自选动作”相结合。学院坚持“规定动作”不走样,同时从实际出发,做到“自选动作”有创新,扎实抓好学习实践活动三个阶段各个环节的工作,切实提高了党员干部的执行力。二是把学习实践活动与推动学校中心工作相结合。学院坚持统筹兼顾,正确处理教育实践活动与当前工作的关系,做到合理安排、统筹兼顾、有序推进,切实把教育实践活动作为推动学校工作的重要契机和强大动力,推动学院的内涵发展、特色发展、创新发展,用各项工作的实际成果来衡量和检验教育实践活动的成效。

数学科学学院坚持将开展教育实践活动与推进重点工作紧密结合,积极创新实践载体,扎实搞好三项工作:一是加强学科建设。学科建设是办学质量高和低的标志,数学科学学院加强数学、统计学一级学科博士点和应用数学、基础数学重点学科内涵建设。坚持“内扶外引”并重,对内强化学科团队与梯队建设,对外加大与国内、外名校交流,为申报国家重点学科做好智力与教育资源的储备。二是积极响应学校“人才强校”的治校方针,大力实施人才强校战略。按照学校高端求才的工作思路,学院扩大对外宣传,拓宽引才渠道和识才视野,搭建聚才平台,搜集并充分了解国内一流大学相关方向专家的科研资料,通过走访学者、泰斗,引进了五位杰出人才、高端人才。三是进一步加强学风建设,注重教学质量。学院贯彻“以学生全面发展与成才为中心”的办学理念,秉承数学人严谨、敬业的教风,积极推进教育教学改革。学院开展学风建设活动月系列活动,营造了勤奋求实、严谨治学、好学上进的学习氛围和学习风气;积极落实教授为本科生上课制度,建立师生谈心、网上交流等机制,开展形式多样的教研活动,邀请教学名师开设示范课,坚持“以老带新”一帮一的“导师制”,帮助青年教师过好教学关;加强课堂教学管理和督导员队伍建设,进一步提高教师的课堂教学质量;同时,开展学术会议、学术讲座及相关研讨班,为广大师生提供了一个了解最新学术动态的平台,也为学科相互交流开辟了窗口,很大程度上提升了师生的科学精神、人文素养等综合素质

数学科学学院注重创新制度机制,紧密联系实际,突出实效性,努力形成为民务实的长效机制:一是注重从完善制度建设方面入手,积极探索建立转变作风、改进工作的有效途径,建立完善了党政联席会议制度、民主生活会制度、教学科研奖励制度、管理考核制度、学生管理等各项规章制度,构建按制度办事、靠制度管人、用制度规范行为的长效机制。二是关注教师的专业发展。学院紧紧抓住教师队伍建设这个关键,在保障正常教学的基础上,有计划地选派青年骨干教师赴国外著名大学开展学术访问、进修等学术交流活动。同时,为鼓励青年教师在教学、科研工作中发挥更大的作用,促进科研队伍的梯队建设,学院加强对各类科研基金重要性的宣传并采取多项措施让青年人快速成长。三是关注学生的特长发展。学院以“为了每一个学生的终身发展”为宗旨,积极实施大学生素质拓展教育计划和研究生教育创新计划,围绕学生身心健康、思想政治教育、校园文化、科技创新等组织开展了一系列有利于提高同学们素质的活动,取得了良好的效果。同时,积极引进校外资源,进一步完善校企合作,推动和促进学生科研成果的转让与开发,为学生特长发展、成长成才搭建了良好的平台。

通过开展教育实践活动,数学科学学院推动教育事业科学发展有了新思路,服务师生水平有了新提高,制度机制建设有了新进展,学院事业发展呈现出良好态势。

(文:孙琪 来源:宣传部 编辑:新闻中心总编室 责编:孙琪)

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